Zhijiang州は、「人工知能 +教師チーム」アクションを開始および実装しています
最近、Z江省教育省は、AIテクノロジーを通じて教師チームの構築を強化し、教育の質と効率を向上させることを目指して、「人工知能 +教師チーム」アクションの開始を公式に発表しました。この動きは、インターネット全体で熱烈な議論を引き起こし、過去10日間でホットなトピックの1つになりました。以下は、このアクションに関する詳細な分析とデータ表示です。
1。アクションの背景と目標
国家デジタル経済のパイロットゾーンとして、Zhijiang州は、教師のトレーニング、教育支援、リソースの最適化という3つの主要な分野に焦点を当てます。 2025年までに州の小学校および中等学校の教師の90％以上のAIアプリケーション機能を達成することが計画されています。以下は、ターゲットデータです。
| 分野 | 2023年のカバレッジ率 | 2025年の目標 |
|---|---|---|
| AI教育ツールの使用 | 35％ | 85％ |
| インテリジェントレッスン準備システム | 20％ | 75％ |
| パーソナライズされた学習分析 | 15％ | 60％ |
2。ネットワーク全体に関連するホットトピック
世論の監視によると、過去10日間の「AI+Education」に関連するホットトピックは次のとおりです。
| ランキング | トピック | 読み物（1億） |
|---|---|---|
| 1 | aiは教師を置き換えることができます | 2.3 |
| 2 | 杭州の学校でのAI修正構成 | 1.8 |
| 3 | 教育省のAI倫理ガイド | 1.2 |
3。特定の実装測定
Zhijiang州は3つの段階で前進します。
1。インフラストラクチャ構造（2023q4）：州全体の12,000の学校をカバーする地方AI教育クラウドプラットフォームを建設するために5億元が投資されています。
2。教師トレーニングプログラム（2024年通年）：「AI教育能力認証」を実行し、最初のバッチで100,000人の教師を訓練します。
3。シナリオアプリケーションの実装（2025年以前）：インテリジェントな宿題、学習状況警告、仮想教育と研究など、12のアプリケーションシナリオの促進に焦点を当てています。
4。専門家の意見
Zhijiang Universityの教育学部のLi教授は次のように述べています。ヒューマンマシンコラボレーション、AIは「交換」ではなく「強化ツール」として機能する必要があります。パイロットデータによると、AIアシストレッスンの準備効率を持つ教師は40％増加していますが、感情的な相互作用は依然として人間の教師のかけがえのない利点です。 」
5。親のフィードバックデータ
| マナー | 割合 | 主な懸念 |
|---|---|---|
| サポート | 68％ | パーソナライズされた教育の可能性 |
| 中性 | 25％ | データプライバシー保護 |
| 反対してください | 7％ | 技術的信頼性 |
6。将来の見通し
この訴訟は、州の教育情報産業の規模を300億元に推進すると同時に、同時に、繰り返しの「AI+教育」Zhijiangソリューションを提供することが期待されています。次のステップでは、Zhijiang州は、技術アプリケーションと教育倫理のバランスの取れた開発を確保するために、特別な監督チームを設立します。
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